گزارش عملکرد سالیانه گروه آموزش دینی و قرآن استان هرمزگان سال تحصیلی 92-91

1-بازدید از مدارس نواحی- مناطق و روستا و ارائه راهنمایی های لازم جهت تدریس درس دینی و قرآن

2-گردهمایی دبیران دینی و قرآن ورفع اشکالات درسی

3-تشکیل کارگاه آموزشی و تاکید برنحوه  ی صحیح تدریس درس دینی و قرآن

4-ایجاد وبلاگ اختصاصی درس دینی و قرآن با هدف برقراری ارتباط بیشتر با گروههای آموزشی مناطق و همکاران

5-تسهیل ارتباط با همکاران در مناطق مختلف استان

6-ترغیب همکاران به استفاده ی بیشتراز اینترنت و فن آوری اطلاعات

7-فراخوان تولید محتوی الکتریکی درس دینی و قرآن و شرکت در الگوهای برتربه پایگاه کیفیت بخشی استان قم

8-برگزاری مسابقه ی ساخت کلیپ های آموزشی دینی و قرآن

9-تجلیل از همکاران فعال در این عرصه

10-تهیه بودجه بندی و بارم بندی و ارسال آن به مناطق

11-ارسال سی دی های آموزشی به مناطق

12-برگزاری کارگاه آموزشی در منطقه خمیر-هرمز – میناب

13-بازدید ازمنطقه بشاگرد-پارسیان و شیبکوه

14-ارسال نمونه سؤال از طریق سایت به مناطق

 

                                                 من الله التوفیق

www.alzaad.mihanblog.com

برای دانلود اینجا کلیک کنید.منبع:http://nemonasoal.blogfa.com

برای دانلود اینجا کلیک کنید.منبعhttp://nemonasoal.blogfa.com

با سلا م و احترام

بدینوسیله اسامی سرگروه و عضو گروه دینی قران اعلام می گردد

غلامحسین مظفری - سرگروه

لیلا رزم پور - عضو گروه

همکاران گرامی فراخوان آثار و ابتكارات دبیران دینی قران  دوره ی راهنمایی تحصیلی به حضورتان ارسال می گردد.  از همکارات محترم انتظار می رود آثار و ابتکارات عملی(شامل: خلاقیت در تدریس و بکارگیری روش های نو و فعال در امرکتاب،اقدام پژوهی ، ،CD در فرایند یاددهی – یادگیری، محتوای الکترونیکی و....) را در قالب ICT تدریس، استفاده ازدست سازه و ...) تا تاریخ10/12/91 به آدرس پژوهشکده تعلیم و تربیت - گروههای آموزشی اداره کل ارسال نمایید .

 

  با سلام و احترام حضور همکاران محترم گروه دینی قران  ، با مراجعه به سایت گروه  می توانید از اطلاعات سایت  استفاده کرده وپیشنهادات وانتقادات خودراارائه دهید.

گروه آموزشی دینی و قرآن راهنمایی در طی سه ماهه نخست سال تحصیلی جاری 92-91 از  نواحی یک و دو و مناطق  

و مدارس زیر بازدید نموده است.

جزیره هرمز -جزیره لارک - مدرسه حجاب - عصمتیه - پوشینه بافت - مطهری ( ناحیه یک )

باسمه تعالی

اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان

معاونت آموزش متوسّطه

گروه تکنولوژی و گروههای آموزشی متوسطه

 

شیوه نامه ی برگزاری آزمون online ترجمه و تفسیر قرآن پایه ی اوّل و دوم دورۀ راهنمائی ویژه ی دبیران دینی و عربی و قرآن راهنمائی تحصیلی

 

 

پایگاه کیفیّت بخشی به فرایند آموزش دروس دینی و قرآن

سال تحصیلی 92 ـ 91

 

 

 

مقدّمه:

در راستای اهداف تشکیل پایگاه کیفیّت بخشی به فرایند آموزش دروس دینی و قرآن و توسعه ی مهارتهای علمی، تخصّصی و حرفه ای معلّمان، این پایگاه در نظر دارد آزمون علمی، تخصّصی درس قرآن ویژه ی دبیران دینی و عربی و قرآن دوره ی راهنمائی را با استفاده از فناوری اطّلاعات (IT) و از طریق سامانه ی مسابقه ی onlineدر سال تحصیلی 92 ـ 91 برگزار نماید. توصیه می شود سرگروههای محترم دروس دینی و قرآن و عربی استانها، شیوه نامه ی مربوط را به نحو مطلوب به اطّلاع همکاران ارجمند برسانند.

 

اهداف:

1. افزایش مهارتهای علمی، تخصّصی و حرفه ای دبیران دوره ی راهنمائی.

2. ایجاد رقابت سالم بین دبیران.

3. افزایش روحیّه و انگیزش مطالعه بین دبیران.

4. معرّفی سامانه ی پایگاه کیفیّت بخشی به فرایند آموزش دروس دینی و قرآن به دبیران کشور.

5. توسعه ی توانمندی همکاران در حوزه ی فناوری اطّلاعات و ارتباطات.

6. آشنائی دبیران با سامانه online.

 

جامعه ی هدف:

دبیران محترم دروس دینی و دقرآن و عربی دورۀ راهنمائی.

 

فرایند اجرا:

آزمون در دو مرحله ی استانی و کشوری به صورت online و غیرحضوری اجرا می گردد که زمان بندی و منابع آزمون در جدول شماره ی یک درج گردیده است.

 

جدول شماره ی یک

 

 

نکات ضروری و قابل توجّه در اجرای آزمون:

1. طرّاحی سؤالات و حسن اجرای آزمون استانی به عهده ی سرگروههای محترم دروس مربوط به مراکز استانها می باشد.

2. مرحله ی اوّل آزمون توسّط سرگروههای مراکز استانها به صورت آنلاین (غیرحضوری) برگزار می گردد که شامل ترجمه ی واژگان و آیات، شأن نزول، تفسیر، بحثهای روایی و ... می باشد.

3. سهمیّه ی هر استان جهت شرکت در مرحله ی کشوری 4 نفر می باشد که پس از اجرای مرحله ی استانی به این اداره کل (پایگاه کیفیّت بخشی به فرایند آموزش دروس دینی و قرآن) معرّفی گردند.

ضروری است مشخّصات افراد برگزیده در قالب فرم شماره 2 که در پیوست موجود است، تکمیل و حدّاکثر تا تاریخ 15/12/91 ارسال گردد، در صورت عدم ارسال اسامی در زمان مقرّر، ترتیب اثر داده نخواهد شد.

4. زمان و ساعت دقیق برگزاری آزمون آنلاین کشوری، آدرس سایت و سامانه آنلاین متعاقباً اعلام خواهد شد.

5. مستدعی است کارشناسان و سرگروههای محترم دروس دینی و قرآن هر یک از استانها در همراهی دبیران جهت برگزاری آزمون علمی نهایت اهتمام و معاضدت را مبذول فرمایند.    

  6. منبع امتحانی مسابقه ی آنلاین از تفسیر المیزان در وبلاگ www.paygahdini.blogfa.com  قابل دسترس می باشد.

 

امتیازات:

از طرف پایگاه کیفیّت بخشی به فرایند آموزش دروس دینی و قرآن به 10 نفر از نفرات برتر کشوری بر اساس شیوه ی اجرای مسابقه، جایزه و تشویقی و نیز در صورت امکان به حائزین حدّ نصاب نمرات، دورۀ ضمن خدمت منظور خواهد شد. در ضمن انتظار می رود از نفرات برتر (اوّل تا چهارم) مرحله ی استانی از سوی مراکز استانها تقدیر به عمل آید.

 

جدول معرّفی دبیران برگزیده ی استان در آزمون علمی تفسیر قرآن (فرم شماره 2):

 

 

7. لازم به ذکر است سرگرههای محترم مراکز استانها پس از اجرای مرحله ی استانی یک نسخه از سؤالات آزمون را به پایگاه ارسال نمایند.

آمار کلّ دبیران دینی و قرآن شرکت کننده ی استانها در آزمون ترجمه و تفسیر قرآن: (فرم شماره 3).

 

تعداد کل دبیران دینی و قرآن راهنمائی استان .....		تعداد دبیران شرکت کننده در آزمون
		استانی
مرد	زن	مرد	زن

سخنان معصومین جهت دیدن متن کلیک نمایید

جمعیت زیادی دور حضرت علی(ع) حلقه زده بودند. مردی وارد مسجد شد و در فرصتی مناسب پرسید:
- یا علی! سؤالی دارم. علم بهتر است یا ثروت؟
علی(ع) در پاسخ گفت: علم بهتر است؛ زیرا علم میراث انبیاست و مال و ثروت میراث قارون و فرعون و هامان و شداد.
مرد که پاسخ سؤال خود را گرفته بود، سکوت کرد. در همین هنگام مرد دیگری وارد مسجد شد و همان‌طور که ایستاده بود بلافاصله پرسید:

- اباالحسن! سؤالی دارم، می‌توانم بپرسم؟ امام در پاسخ آن مرد گفت: بپرس! مرد که آخر جمعیت ایستاده بود پرسید: علم بهتر است یا ثروت؟
علی فرمود: علم بهتر است؛ زیرا علم تو را حفظ می‌کند، ولی مال و ثروت را تو مجبوری حفظ کنی.
نفر دوم که از پاسخ سؤالش قانع شده بود، همان‌‌جا که ایستاده بود نشست.
در همین حال سومین نفر وارد شد، او نیز همان سؤال را تکرار کرد، و امام در پاسخش فرمود: علم بهتر است؛ زیرا برای شخص عالم دوستان بسیاری است، ولی برای ثروتمند دشمنان بسیار!

هنوز سخن امام به پایان نرسیده بود که چهارمین نفر وارد مسجد شد. او در حالی که کنار دوستانش می‌نشست، عصای خود را جلو گذاشت و پرسید:
- یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟
حضرت ‌علی در پاسخ به آن مرد فرمودند: علم بهتر است؛ زیرا اگر از مال انفاق کنی کم می‌شود؛ ولی اگر از علم انفاق کنی و آن را به دیگران بیاموزی بر آن افزوده می‌شود.
نوبت پنجمین نفر بود. او که مدتی قبل وارد مسجد شده بود و کنار ستون مسجد منتظر ایستاده بود، با تمام شدن سخن امام همان سؤال را تکرار کرد. حضرت‌ علی در پاسخ به او فرمودند: علم بهتر است؛ زیرا مردم شخص پولدار و ثروتمند را بخیل می‌دانند، ولی از عالم و دانشمند به بزرگی و عظمت یاد می‌کنند.
با ورود ششمین نفر سرها به عقب برگشت، مردم با تعجب او را نگاه ‌کردند. یکی از میان جمعیت گفت: حتماً این هم می‌خواهد بداند که علم بهتر است یا ثروت! کسانی که صدایش را شنیده بودند، پوزخندی زدند. مرد، آخر جمعیت کنار دوستانش نشست و با صدای بلندی شروع به سخن کرد:
یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟
امام نگاهی به جمعیت کرد و گفت: علم بهتر است؛ زیرا ممکن است مال را دزد ببرد، اما ترس و وحشتی از دستبرد به علم وجود ندارد. مرد ساکت شد.
همهمه‌ای در میان مردم افتاد؛ چه خبر است امروز! چرا همه یک سؤال را می‌پرسند؟ نگاه متعجب مردم گاهی به حضرت‌ علی و گاهی به تازه‌واردها دوخته می‌شد.
در همین هنگام هفتمین نفر که کمی پیش از تمام شدن سخنان حضرت ‌علی وارد مسجد شده بود و در میان جمعیت نشسته بود، پرسید:
- یا اباالحسن! علم بهتر است یا ثروت؟
امام فرمودند: علم بهتر است؛ زیرا مال به مرور زمان کهنه می‌شود، اما علم هرچه زمان بر آن بگذرد، پوسیده نخواهد شد.
در همین هنگام هشتمین نفر وارد شد و سؤال دوستانش را پرسید که امام در پاسخش فرمود: علم بهتر است؛ برای اینکه مال و ثروت فقط هنگام مرگ با صاحبش می‌ماند، ولی علم، هم در این دنیا و هم پس از مرگ همراه انسان است.
سکوت، مجلس را فراگرفته بود، کسی چیزی نمی‌گفت. همه از پاسخ‌‌های امام شگفت‌زده شده بودند که… نهمین نفر هم وارد مسجد شد و در میان بهت و حیرت مردم پرسید:
یا علی! علم بهتر است یا ثروت؟
امام در حالی که تبسمی بر لب داشت، فرمود: علم بهتر است؛ زیرا مال و ثروت انسان را سنگدل می‌کند، اما علم موجب نورانی شدن قلب انسان می‌شود.
نگاه‌های متعجب و سرگردان مردم به در دوخته شده بود، انگار که انتظار دهمین نفر را می‌کشیدند. در همین حال مردی که دست کودکی در دستش بود، وارد مسجد شد. او در آخر مجلس نشست و مشتی خرما در دامن کودک ریخت و به روبه‌رو چشم دوخت. مردم که فکر نمی‌کردند دیگر کسی چیزی بپرسد، سرهایشان را برگرداندند، که در این هنگام مرد پرسید:
- یا اباالحسن! علم بهتر است یا ثروت؟
نگاه‌های متعجب مردم به عقب برگشت. با شنیدن صدای علی مردم به خود آمدند:
علم بهتر است؛ زیرا ثروتمندان تکبر دارند، تا آنجا که گاه ادعای خدایی می‌کنند، اما صاحبان علم همواره فروتن و متواضع‌اند. فریاد هیاهو و شادی و تحسین مردم مجلس را پر کرده بود.
سؤال کنندگان، آرام و بی‌صدا از میان جمعیت برخاستند. هنگامی‌که آنان مسجد را ترک می‌کردند، صدای امام را شنیدند که می‌گفت: اگر تمام مردم دنیا همین یک سؤال را از من می‌پرسیدند، به هر کدام پاسخ متفاوتی می‌دادم.

منبع: کشکول بحرانی، ج۱، ص۲۷. به نقل از امام علی‌بن‌ابی‌طالب، ص۱۴۲.

برای دانلود اینجا کلیک کنید. پس از دانلود فایل آن را از حالت فشرد ه خارج کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.این کتاب حاوی جمله های کوتاه و بسیار آموزنده به زبان عربی می باشد که توسط مصطفی السباعی نویسنده ی اهل سوریه در زمانی که در بستر بیماری بود نوشته شده است.  در صورتی که همکاران معنای جمله ای را متوجه نشدند در همین پست و در بخش نظرات جمله ی مورد نظر را بنویسند تا در اسرع وقت ترجمه ی آن در زیر نظرشان درج شود.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.شخصا تلاوتی به این زیبایی تا حالا نشنیده بودم.تاریخ تلاوت :پنج شنبه یکم تیرماه 1391. 

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجاکلیک کنید.(بخش اول)

برای دانلود اینجا کلیک کنید.(بخش دوم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید.(بخش سوم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید.(بخش چهارم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید.(بخش پنجم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید.(بخش ششم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید.(بخش هفتم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید(بخش هشتم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید.(بخش نهم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید. (بخش دهم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید(بخش یازدهم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید.(بخش دوازدهم)

برای دانلود اینجا کلیک کنید.(بخش سیزدهم)

با عرض سلام و احترام
با تشکراز همکاران و دانش آموزان گرامی که در این جشنواره شرکت نمودند نتایج این مسابقه به شرح ذیل اعلام می گردد.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.

برای دانلود اینجا کلیک کنید.